Спецпроект о том, как люди учат людей
Методы
115 способов учить — от Сократа до карточек Anki. Мы разобрали истории, исследования и критику и честно ответили, что работает, а что пора забыть.
Все 115 методов
Методы разложены по семействам, внутри — по времени появления. Самые громкие истории — на две клетки. Цвет карточки — сила доказательств, тёмные и зачёркнутые — мифы.
Мастер и ученик
7 методовУчатся рядом с тем, кто уже умеет: смотрят, повторяют, со временем делают по-своему.
Школы и педагоги
15 методовЛюди, которые перепридумали школу: от Коменского до анскулинга.
Советская школа
8 методовЧто из советской педагогики работает до сих пор, а что осталось легендой.
Раннее развитие
8 методовДетские сады, кубики, карточки и телевизор: что на самом деле помогает малышам.
Класс и аудитория
16 методовКак вести урок или пару так, чтобы учились все, а не только отличники.
Дизайн обучения
10 методовИнструменты методолога: как ставить цели, собирать курс и проверять результат.
Память и техники
15 методовПриёмы, которые человек применяет к себе: как запоминать, читать и заниматься.
Языки
11 методовДвести лет споров о том, как выучить иностранный язык.
Музыка и искусство
6 методовКак учат играть, петь, рисовать и выходить на сцену.
Профессия и спорт
8 методовКак растят мастеров: от хирургов и пилотов до шахматистов.
Мозг и психология
11 методовПопулярные идеи о мозге и мышлении. Многие — мифы, и интересно разобрать, почему.
Лента времени
Двадцать пять веков споров о том, как учить. Цвет точки — сила доказательств.
- 800 до н. э.ГурукулаСпорно
- 500 до н. э.Метод локусовДоказано
- 420 до н. э.Метод СократаС оговорками
- III–V векаХеврутаСпорно
- XII–XIII векаСхоластический диспутСпорно
- Средние века — XVIII векЦеховое ученичествоСпорно
- 1634–1825Мнемотехника для чиселС оговорками
- 1657Классно-урочная система КоменскогоС оговорками
- XVIII векСюхари и минарайСпорно
- XVIII–XIX векаГрамматико-переводной методСпорно
- 1798Ланкастерская системаСпорно
- 1799Метод ПесталоцциСпорно
- 1840Детский сад ФрёбеляСпорно
- XIX векОксфордская тьюториальная системаС оговорками
- 1870Кейс-методСпорно
- 1878Прямой метод БерлицаСпорно
- 1885Интервальное повторениеДоказано
- 1889«Посмотри, сделай, научи»Спорно
- 1896Лабораторная школа ДьюиСпорно
- 1900-еРитмика ДалькрозаСпорно
- 1906Система Станиславского и метод-актингСпорно
- 1907Метод МонтессориС оговорками
- 1918Метод проектовС оговорками
- 1919Вальдорфская педагогикаСпорно
- 1920Педагогика МакаренкоСпорно
- 1920-еМетод МураСпорно
- 1920Дальтон-планСпорно
- 1921СаммерхиллСпорно
- 1924Педагогика ФренеСпорно
- 1924–1927ЙенапланСпорно
- 1924Орф-ШульверкСпорно
- 1920-еОбучение во снеМиф
- 1929Обучение на тренажёрахДоказано
- XX векМентальная арифметикаСпорно
- 1934Зона ближайшего развитияС оговорками
- 1943Аудиолингвальный методСпорно
- 1945Подход Реджо-ЭмилииСпорно
- 1940-еОбучение действиемСпорно
- 1946Метод СудзукиС оговорками
- 1946SQ3RСпорно
- 1947Тривиум и классическое образованиеСпорно
- 1948Школа радости СухомлинскогоСпорно
- 1925–1950Метод КодаяСпорно
- 1951Техника ФейнманаС оговорками
- 1954Программированное обучениеСпорно
- 1954Метод КумонаСпорно
- 1950-еКонспект КорнеллаСпорно
- 1956Таксономия БлумаС оговорками
- 1957«25-й кадр»Миф
- конец 1950-хШэдоуингСпорно
- 1959Развивающее обучение Эльконина — ДавыдоваС оговорками
- 1959СкорочтениеМиф
- 1960-еСистема НикитиныхСпорно
- 1960-еПирамида обученияМиф
- 1961Обучение через открытиеМиф
- 1960-еБезотметочное обучение АмонашвилиСпорно
- 1962Perry Preschool и HighScopeС оговорками
- 1964Прямое обучение ЭнгельманаДоказано
- 1964Метод ДоманаМиф
- 1965Языковое погружениеС оговорками
- 1965Девять событий обучения ГаньеСпорно
- 1960-еСуггестопедияМиф
- 1967Метод ПимслераСпорно
- 1968–1984Обучение до мастерстваС оговорками
- 1964–1968Персонализированная система КеллераС оговорками
- 1969«Улица Сезам»С оговорками
- 1969Дуальная система профобразованияС оговорками
- 1969Проблемное обучение в медицинеС оговорками
- 1969Философия для детейСпорно
- 1960-еTotal Physical ResponseСпорно
- 1970-еЭксперимент ПолгаровСпорно
- 1970-еМетод ШаталоваСпорно
- 1971Метод «пазл» АронсонаСпорно
- 1971Двойное кодированиеС оговорками
- 1970-еКоммуникативный подходС оговорками
- 1970-еОпережающее обучение ЛысенковойСпорно
- 1946–1973ЧанкингС оговорками
- 1970–1980-еТРИЗ-педагогикаСпорно
- 1970-еРазбор после действияС оговорками
- 1970-еНЛП в обученииМиф
- 1968–1977Анскулинг и демократические школыСпорно
- 1979«Рисование правым полушарием»Спорно
- 1980-еОбучение через преподаваниеС оговорками
- 1960–1980-еОбучение «под полушарие»Миф
- 1977–1985Понятный ввод КрашенаСпорно
- 1983Множественный интеллект ГарднераМиф
- 1985Разобранные примерыДоказано
- 1980-е«Сэндвич» обратной связиСпорно
- 1987Стили обученияМиф
- конец 1980-хТехника «Помидор»Спорно
- 1980-еБрейн-гимМиф
- 1987Вопрос «почему?»С оговорками
- 1989Когнитивное ученичествоС оговорками
- 1989Кубики ЗайцеваСпорно
- 1991Peer InstructionДоказано
- 1991Ситуативное обучение и сообщества практикиСпорно
- 1993Эффект МоцартаМиф
- 1993Осознанная практикаС оговорками
- 1993Правило 10 000 часовМиф
- 1996Конструктивное выравниваниеС оговорками
- 1996Модель 70:20:10Миф
- 1998Формирующее оцениваниеС оговорками
- 1998Обратный дизайнСпорно
- 1999 — на ЗападеЛессон стадиСпорно
- 2000Метод чтения Ильи ФранкаСпорно
- 2006Практика извлеченияДоказано
- 1998–2006Установка на ростСпорно
- 2007Перевёрнутый классСпорно
- 2008ЧередованиеДоказано
- 2008Продуктивная неудачаС оговорками
- 2009–2013Маркер и перечитываниеМиф
- 2010-еГеймификацияСпорно
- 2008–2012Массовые открытые онлайн-курсыСпорно
- 2010-еМикрообучениеСпорно
- 2023ИИ-репетиторСпорно
Как мы разбираемся
Смотрим не на красоту идеи, а на доказательства: исследования, повторы, метаанализы.
Доказано
Много исследований, эффект повторяется у разных учёных на разных людях. Берите и пользуйтесь.
С оговорками
Данные есть и они хорошие. Но есть условия, без которых метод проседает.
Спорно
Данных мало, или они противоречат друг другу. Есть что забрать, но без восторга.
Миф
Исследования не подтверждают, а то и опровергают. Объясняем, что делать вместо.