Переверните Пикассо, а мозг не трогайте
«Рисование правым полушарием»
Полушария ни при чём. Учить смотреть на форму полезно, но «перевёрнутый» приём в лаборатории не сработал.
Книга Бетти Эдвардс обещает научить рисовать любого, кто уверен, что не умеет. Рассказываем, откуда взялась идея «правополушарного» рисования, что из неё не выдержало проверки и что работает — пусть и по другой причине.
Почему люди рисуют глаз миндалём
В 1960-х Бетти Эдвардс преподавала рисование в школе Venice High в Лос-Анджелесе. Картина повторялась из года в год. Одни ученики рисовали то, что видели. Другие — с теми же глазами и руками — рисовали схемы: глаз миндалём, нос треугольником, дом домиком. Почему?
Объяснение Эдвардс нашла не в искусстве, а в нейробиологии. Роджер Сперри изучал пациентов, которым для лечения эпилепсии рассекли связь между полушариями мозга. Опыты показали, что полушария специализируются: например, речь в основном живёт в левом. В 1981 году Сперри получил за это Нобелевскую премию. А популярная пресса быстро превратила результаты в формулу «левое — логика, правое — творчество».
Эдвардс построила на этом объяснение. Левое полушарие, по её версии, называет предметы и подсовывает руке готовые символы: «глаз», «нос». Правое видит линии, углы и пятна такими, какие они есть. Значит, надо обмануть левое — дать ему то, что нельзя назвать. В 1976 году она защитила докторскую в Калифорнийском университете, а в 1979-м выпустила книгу «Рисование на правой стороне мозга».
Самое известное упражнение из книги — перевёрнутый Пикассо. Портрет Игоря Стравинского напечатан вверх ногами, и его надо скопировать линия за линией, не переворачивая. Узнать лицо трудно, поэтому человек перестаёт «рисовать лицо» и просто повторяет линии. Те, кто был уверен, что рисовать не умеет, по рассказам Эдвардс, получали узнаваемый портрет.
Книга разошлась тиражом больше трёх миллионов экземпляров и вышла на многих языках, включая русский. Тем временем нейробиология ушла от разговоров про «левополушарных» и «правополушарных» людей. А психологи проверили и сами приёмы.
год выхода книги — с тех пор её купили больше трёх миллионов человек
Как объясняет книга
- Левое полушарие подсовывает символы
- Правое видит линии как есть
- Переверните рисунок — и включится правое
Что показали исследования
- «Левополушарных» и «правополушарных» людей нет
- Перевёрнутое копирование точность не повышает
- Ошибки рисунка — от ошибок восприятия: смотреть на форму учиться стоит
Все приёмы Эдвардс — способы заставить себя смотреть на линии и формы, а не на «вещи». Объяснять их можно по-разному, но на занятиях делают вот что.
Рисунок «до»
До курса — автопортрет и рисунок руки по памяти. Потом их сравнивают с рисунками «после».
Вверх ногами
Копировать перевёрнутый рисунок. Предмет не узнаётся, и остаются линии, углы и расстояния.
Слепой контур
Смотреть на свою руку и медленно вести линию, не глядя на бумагу. Приём старше Эдвардс — его описывал Кимон Николаидес в книге 1941 года.
Пустое пространство
Рисовать не стул, а пустоту между его ножками. У пустоты нет названия — значит, нет и готового символа.
Видоискатель
Смотреть через прозрачную рамку и мерить углы и пропорции карандашом на вытянутой руке. Трёхмерный мир становится плоской картинкой.
Пять навыков
Края, пространства, соотношения, свет и тень, целое. Курс тренирует их по очереди.
Полушария ни при чём. Учить смотреть на форму полезно, но «перевёрнутый» приём в лаборатории не сработал.
Начнём с мозга. В 2013 году Джаред Нильсен с коллегами из Университета Юты проанализировали сканы мозга 1011 человек от 7 до 29 лет. Некоторые функции действительно смещены: речь — влево, внимание — вправо. Но людей, у которых в целом «сильнее» левое или правое полушарие, не нашлось. Деление на «левополушарных логиков» и «правополушарных художников» — популярный миф.
Теперь приём. Перевёрнутое копирование проверяли напрямую. В 2010 году Дейл Коэн и Холли Эрлс опубликовали работу с говорящим названием «Переворот изображения не улучшает точность рисунка». Следующие исследования тоже не нашли выигрыша, а иногда и проигрыш: в перевёрнутом лице труднее удержать пропорции между глазами и ртом.
Но главная догадка Эдвардс подтверждается. В 1997 году Коэн и Беннетт показали: люди рисуют неточно прежде всего потому, что неверно видят, — знание о предмете искажает восприятие. Значит, тренировать внимательный взгляд на форму — правильная цель. Отсюда «спорно»: курс, скорее всего, помогает, но не так и не потому, как написано на обложке.
Научный фасад
Метафора полушарий продаёт книгу, но вводит в заблуждение. Заодно она подкармливает миф о «правополушарных» людях, который потом всплывает в тренингах.
Переворот — не волшебство
Самое знаменитое упражнение в лаборатории точность не повышает. Оно может снимать страх и сбивать стереотипы, но это другой эффект.
«До» и «после» без контроля
Сравнение рисунков до и после курса впечатляет, но люди улучшаются от любой регулярной практики. Сравнения с другим курсом рисования нет.
Только реализм
Курс учит точно копировать увиденное. Композиция, идея, стиль — за его рамками.
Методологу
Отделяйте приём от объяснения. Упражнение может работать, а теория под ним — быть мифом. Проверяйте приёмы по результату, а объяснения — по исследованиям.
Автору курса
Покажите ученику, где его знание мешает видеть: попросите нарисовать по памяти, а потом с натуры. Разница убедит лучше любой лекции о восприятии.
Эксперту и преподавателю
Используйте «пустое пространство» в своей области: попросите описать не объект, а то, что вокруг него, — промежутки, связи, исключения. Это ломает шаблонный взгляд.
Себе
Нарисуйте сейчас свою руку. Через месяц коротких ежедневных набросков с натуры нарисуйте снова. Это ваша контрольная группа из одного человека.
Возьмите схему или интерфейс, который ученики «знают» и поэтому не видят. Попросите перерисовать его по памяти, а потом с натуры, глядя на пустые места между элементами. Сравните, что каждый раз упускали.
- Betty Edwards. Drawing on the Right Side of the Brain, 1979
- Nielsen J. A. et al. An Evaluation of the Left-Brain vs. Right-Brain Hypothesis with Resting State Functional Connectivity Magnetic Resonance Imaging. PLOS ONE, 2013
- Cohen D. J., Earls H. Inverting an image does not improve drawing accuracy, 2010
- Cohen D. J., Bennett S. Why can’t most people draw what they see? Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1997